lunes, 7 de junio de 2010
¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?
No es trivial el aprendizaje, que para poder aprender es necesario el interés o importancia, en cuando al proceso es necesario ser un profesional para conocer los enfoques de los planes de clases para dar un buen uso y utilidad.
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3 comentarios:
Hola Francisco:
Efectivamente el aprendizaje no es trivial es un proceso complejo y tal vez estamos evaluándolo muy superficialmente, sin medir las modificaciones estructurales y personales ocurridas en el alumno; por lo que este es el siguiente paso ¿Cómo hacer para evaluar el aprendizaje en todas sus dimensiones?
Saludos…….cuidate….me gusto lo que escribiste en inicio de tu bitácora….
Hola Francisco
El aprendizaje es un proceso mediante el cual el estudiante adquiere una ampliación de sus conocimientos, permitiéndole modificar sus actitudes y su conducta. Este proceso le da la oportunidad de adquirir experiencias que servirán de base para desarrollarse continuamente. Siendo una de mis fortalezas ver la motivación de mi estudiante de aprender, y mi debilidad seria no poder lograr ese interés por aprender.
Es muy cierto francisco que las técnicas que estamos adoptando son importantes, pero coincido contigo que es muy necesario conocer o ser un profesinal en la materia para dar un buen uso y utilidad a los planes de clase.
saludos
Atte.
José Manuel
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